Santa Cruz de Tenerife.- La Portavoz del Partido Popular en el Cabildo de Tenerife, Zaida González, preguntará en la próxima Comisión Plenaria de Presidencia y Acción Social de la institución insular cuál es el presupuesto específico y cuáles son las acciones que se están llevando a cabo y se prevé realizar a lo largo de este año, destinado a niños y niñas diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista (TEA).
Zaida González entiende que “todas las acciones que se desarrollen desde las administraciones públicas en este sentido son de suma importancia, ya que la detección y posterior atención temprana para los menores diagnosticados con TEA resulta fundamental para un mejor desarrollo e integración en todos los ámbitos de su vida cotidiana y académica”.
El número de personas diagnosticadas con TEA se incrementa cada año, estableciéndose actualmente ratios no oficiales de 1 de cada 67 nacidos, por lo que la Portavoz del Partido Popular sostiene que “el número de plazas para comenzar la atención temprana es insuficiente”, y a esto se suma “el elevado coste económico que deben asumir las familias, independientemente de si reciben ayudas económicas o no, a la hora de afrontar las terapias que deben recibir sus hijos”.
A esta situación hay que sumarle “la problemática que surge a las familias una vez que sus hijos son escolarizados, especialmente si se trata de centros escolares ordinarios, que no cuentan con personal específico o resulta insuficiente para que se produzca una integración real de los menores afectados”, y sobre este aspecto, Zaida González recuerda que “todas las personas deben tener el derecho a integrarse en igualdad de condiciones en la sociedad, con mayor sensibilidad por parte de la administración, si se trata de menores en edad escolar, evitando que la responsabilidad de este hecho recaiga sobre el profesorado, normalmente en clases que tienen entre 22 y 30 alumnos”.
Esta pregunta que realizará la Portavoz Popular también aborda la cuestión de “los horarios no lectivos de permanencia en el colegio, así como los periodos vacacionales en los que se realizan campamentos para los niños, aunque no se prevén plazas o no se cuenta con personal especializado para garantizar la inclusión de los niños con TEA, obligando a las familias a buscar soluciones alternativas y generalmente costosas”.
Zaida González concluye que “es necesario que exista una coordinación entre administraciones con competencias en materia de discapacidad, con la finalidad de que la integración de estos menores sea efectiva, y no una mera declaración de intenciones”.
