ANPE advierte a la Consejería de Educación que este curso será crucial para el éxito de las políticas educativas en las Islas, destacando la necesidad de abordar problemas como las altas ratios, la inclusión y la sobrecarga burocrática
Santa Cruz de Tenerife.- ANPE Canarias, el sindicato más representativo del profesorado de la enseñanza pública no universitaria en el Archipiélago, ha advertido a la Consejería de Educación que el curso que acaba de comenzar será decisivo para determinar el éxito o fracaso de las políticas educativas que se implementen. El sindicato recuerda que ya ha pasado más de un año desde que el actual equipo asumió la dirección de la Consejería, y que el segundo curso de la legislatura es crucial para definir su desarrollo.
Para ANPE Canarias, es esencial que se aborden con urgencia los problemas que afectan al profesorado y a la calidad de la enseñanza pública en el Archipiélago, empezando por las altas ratios de estudiantes por docente. Según Pedro Crespo, presidente autonómico del sindicato, «Canarias se encuentra entre las comunidades autónomas con mayor número de estudiantes por docente, lo que impacta negativamente en los resultados educativos». Crespo sostiene que las medidas aplicadas hasta ahora para reducir las ratios son insuficientes y aboga por un plan plurianual que se negocie durante este curso para disminuirlas en todas las etapas educativas.
Además, Crespo destaca que uno de los mayores retos que enfrenta la enseñanza pública del Archipiélago es la inclusión real de todo el alumnado en las aulas. Señala que «ha aumentado significativamente el número de estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo, así como de alumnado no hispanohablante o no adaptado al sistema educativo canario». Para atender estas necesidades, ANPE insiste en la necesidad de reducir el número de estudiantes por aula y aumentar los recursos, algo que debería reflejarse en los próximos presupuestos educativos.
El sindicato también insta a la Administración a mejorar la valoración de la función docente y a solucionar las carencias históricas en infraestructuras educativas. Asimismo, ANPE resalta la necesidad de abordar la excesiva carga burocrática que recae sobre el profesorado, la cual dificulta su labor en el aula. «Este es uno de los grandes problemas pendientes, que apenas se ha tratado en las mesas de negociación, a pesar de la insistencia del sindicato», subraya Crespo.
ANPE Canarias también pide atención a la implementación de la nueva ley de Formación Profesional, especialmente en relación con la FP dual, que está generando problemas en la conformación de los horarios del profesorado. Crespo enfatiza que «es crucial seguir de cerca estos cambios durante el curso».
En cuanto al profesorado interino, ANPE reitera la necesidad de garantizar la continuidad laboral de todos los docentes con experiencia en centros públicos de las Islas. «Es una medida viable», señala Crespo, «dado que seguirán existiendo vacantes tras la resolución del concurso de méritos y habrá un elevado número de jubilaciones».
El sindicato también defiende la extensión del servicio de enfermería escolar en todos los centros educativos y la puesta en marcha de medidas para abordar el aumento de problemas de salud mental entre el alumnado y el personal docente. ANPE subraya la necesidad de actuar con rapidez en este ámbito, dada la creciente preocupación por el bienestar emocional de la comunidad educativa.
